精不精
2002-08-20
我們不停學習，終身學習。
學習，可以分兩種，一種要學得精，一種不用學得精，學了就算。
學得精者，一是我們的謀生技能，比如傳譯員要精於傳譯。二是我們日常生活常要用到的技能，比如抹糞要抹得乾淨，不然就會弄污褲子。
除了以上兩種之外，其他技能全都不必學得精。那些多是為了興趣，為了滿足而已。比如學韓文而不打算真的要做韓中翻譯，學樂器而不打算作公開表演，學煮食而不打算到文華酒店求職，學駕車而不打算參加賽車，學籃球而不打算挑戰NBA。畢竟不是用來謀生。
為甚麼阿東提倡學得不精呢？精總比不精好吧？不一定。一來，當你一件事誓要學得精，壓力就會來，快樂就會跑。既然是興趣，又何必徒添壓力，盡情享受就是。二來，要求學得精往往會成為學習的阻力，例如想學琴，但總覺得一把年紀了，手指已定型，難以學得精，於是就不想學了。如果不介意學得精不精，學起來就不會有這麼多顧忌和阻力。三來，我們沒有這麼多精力事事都學得精。我們只能集中精力學精某幾門，要求事事精可能適得其反。
既然不能學得精，為何不如不學？這是因為學得不精比完全不學要好得多了，學得不精的都是興趣，起碼可以帶來快樂。另外，雖然學得不精，但學多一門學問總能增廣見聞，啟發思維和創意。想不到，不精的好處如此多吧！