挑釁教協
2001-06-09
僅有三成三基準試應考老師及準老師英文書寫及格。口試及格率亦只有五成。聆聽則有六成多。
老師和準老師語文能力偏低，已是不爭的事實。不用靠基準試，就靠學生平日上課觀察都可得知。
教協會長張文光說僅有百分之一老師去應考，考試結果缺乏代表性。但是阿東認為去應考的已是英文比較好的一批，因為他們至少是對語文較有信心的一批，而且他們應考前應有做過一點準備功夫，加緊溫習後才去應考。沒有應考的那一大批教師不少是信心不足兼且平日沒有溫習的庸才，不難想像如果他們都去考會考個甚麼成績回來。
現在應考的老師都是任教英文科的，英文能力應該是教育界中最頂尖的一群，但都考得如此成績。那麼英文能力較遜的生物、物理、化學、地理、歷史、經濟等老師的英文能力就更不堪入目了。他們去考可能只有一成半及格率，真是會教壞學生。
我認為所有用英文作教學語言的老師都要去考基準試，不過他們可以獲得豁免考一份較淺易的。我們至少要測試一下他們是否有能力用英語授課和出試題。不然這些老師還是去用中文教好了，不然他們每天上課都用錯漏百出的英語教導學生，耳濡目染下學生定必盡得「真傳」！
教協又表示應考人數偏低，反映該試認受性低，促請當局予以取消。
這又是荒謬絕倫的謬論！該試認受性低，只是限於在教師圈裡的應受性低。不少市民和學者都不知多麼認受這個基準試，並且認為應該盡早實行，以確保教師真的具有語文能力！該試在社會的認受性絕對不低，希望這個小圈子下次發言時用點大腦，不然難保他日公眾會懷疑教師的智力，要他們接受「大腦基準試」！