中一作文

 
九一年九月二十七日

開學的第一天(作文)

今天是開學的第一日,我好不興奮,但我很不習慣早睡早起,經媽媽再三催促,才帶著惺忪的睡眼,離開柔軟的床子,吃過美味的早餐,穿著整齊的校服,到學校去。

學校的環境我並不陌生,因為我已去過好幾次了。學校環境優美,有一大片青蔥的草地,最特別的是在停車場左邊的黑色大炮,我十分喜歡它。學校有三個籃球場、圖書館、排球場......設備十分完善。

我班的班主任是李老師,為人和藹可親,是一位好老師,我想她一定十分受同學愛戴。班主任忙碌地講解過校規後,領袖生便帶我們進入莊嚴的禮堂聽校長訓話,禮堂內鴉雀無聲,我們都洗耳恭聽,校長的訓話意義深遠,發人深省。訓話後,便放學了。

有這麼好的校園,又有那麼好的老師,我怎能白白浪費掉呢?我一定要努力讀書,不要辜負各人對我的期望。

老師評語:自然流暢
分數:七十

阿東小思:首段內容可愛,喜歡;第三段內容空洞,沒有具體說老師校長怎樣好,只是用了一些四字形容詞,不實在。但可見阿東以前愛用成語的寫作特色。


九一年九月二十八日

我的小傳(月記)

我是一個誠實的男孩子,名字叫謝冠東,我有一張圓圓的臉兒,襯托著一雙圓圓的眼睛。我的興趣廣泛,文靜的有集郵、下棋;活動的有游泳、打球,待人有禮,是一個動靜皆宜的學生。

爸爸很疼我,對我的期望很高,我小小的年紀他便把我從沙田送往九龍聖方濟愛德小學就讀。在母校六年期間,成績令人滿意,每年都僥倖考獲第一名,得過二十多張獎狀,在校內曾參加大合唱表演、中英文朗誦,也曾參加戶外寫生,從三年級起加入幼童軍,職位是副隊長,榮獲美術章、自然章、探險章、園藝章、銅箭章和銀箭章。以優異的成績考入皇仁書院。

老師評語:沒有評語
分數:乙+

阿東小思:阿東也沒有評語。


九一年十月十一日

一份最珍貴的禮物(作文)

我曾收過很多不同的禮物,有郵票啦、玩具車啦、積木啦、拼圖啦......包羅萬有。但我認為最珍貴的是九歲生日時,媽媽送給我的手錶。

手錶外殼是蔚藍色,錶面青綠色,給人一種平靜舒暢的感覺。它的設計非常獨特,秒針是一輛鮮紅的私家車,有一個可愛的男孩從車裡探出頭來揮手,向我說再見的樣子,象徵時光易逝,要好好珍惜光陰;分針是淡黃色的,上刻有兩個鮮紅的字----守時;而時針則是棕色的。銀色的錶底上,刻有我的名字。手錶十分別緻,我每天都和它一起上課,它從不躲懶,報時十分準確,它的責任重大,令我從不遲到,是我的最好朋友。

它是我最珍貴的禮物,並不是因為它華麗、別緻,而是一份深厚的感情。媽媽知道我需要一隻手錶,知道我喜歡車,她走遍了很多錶行,目的是找一隻有意義的、又有車子的手錶送給我,這份珍貴的感情令我十分感動。

老師評語:末段寫慈母心及孩子對母親的愛懂得欣賞。
分數:七十五

阿東小思:本文其實是虛構的,我從來沒有一隻這樣的手錶,可見阿東想像力豐富。描繪很細緻,用上很多著色詞,很形象化,讓讀者有如親眼目見。文章亦透露了阿東那時很重守時概念。文末文筆真摯。


九一年十一月十五日

旅行的樂趣(作文)

朋友,在鳥語花香的環境下,是否感到心曠神怡呢?

旅行是我的最大樂趣,到郊外旅行,沿途盡是美麗的景色,山明水秀,看蝴蝶飛舞,聽小鳥唱歌,令人感到十分舒暢,樂在其中,使人樂而忘返,且能增廣見聞,是一種十分吸引和極好的嗜好。

大埔滘郊野公園是一處理想的郊遊地點,那裡有如山陰道上,鳥語花香,有自然教育徑,自然教育徑十分陰涼,且很易行走,樹木密茂,路程也很短,沿途有很多木柱,木柱上印有一些自然常識;船灣淡水湖也是一處景色怡人的郊野公園,那裡有家樂徑,如自然教育徑一樣,老少咸宜,在家樂徑上俯覽船灣淡水湖,一邊是綠色的湖水,一邊是藍色的海水,景色十分優美,草木欣欣向榮,一片生機蓬勃的景象。遊郊野公園要遵守規則,不要亂拋垃圾,不可採摘花木,不可弄污溪澗,如果人人都不遵守規則,郊野公園便變成滿地垃圾,溪澗污濁,弄得臭氣熏天,採摘花木更沒公德,令郊野公園變得面目全非,那時我們就不可享受這美好的大自然了。

朋友,旅行是否有很多樂趣呢?考慮一下星期天的節目吧!

老師評語:自然流暢
分數:七十五

阿東小思:本文依據記憶落筆,想到甚麼就寫甚麼,很寫實。看了本文記起自己的大埔緣。四字詞語不少,又是阿東特色。兩度設問,不知是從哪篇課文學來的寫作技巧吧。


九一年十一月二十九日

自學的重要(作文)

現代的少年和孩子們都很倚賴師長和同學,當有問題的時候,都不加思索,就向別人發問。為甚麼我說自學是很重要的呢?

大家可能認為自己學習是很困難的,當有不認識的地方,怎麼辦呢?當有不懂的問題時,我們要加以思索,也可以翻查字典或工具書,這樣可以訓練思考和翻查字典的技巧,若經常詢問別人,人家也覺得十分煩厭。如:你的妹妹數學和英文很差,她做功課時,你正在看著一場精彩刺激的球賽,或在走廊上和鄰居打乒乓球時,她卻經常召你回來教她做數學和讀英文生字,不過兩三分鐘,又叫你回來,你是否會覺得煩厭?你們也可能在自學不懂時,便很容易放棄,這正可以培養做事持之以恆的意志力,像又聾又啞的海倫凱勒,她就是自學有恆心,最後精通七國語言。自學可培養獨立自主的精神,可以自由分配時間,當自學成功時,那種滿足感和成就感,真是筆墨難以形容。

總括以上各點,可以看出自學的重要,既然如此,慢慢培養自學的習慣吧!

老師評語:文句流暢,說服力不強。
分數:七十

阿東小思:文章已透露了阿東喜愛思考和字典,多年以後仍是呢,三歲定八十嘛。打乒乓的例子很生動,因為是親身經歷,哈。至於說服力,我覺得不錯,因為短短的文章裡已經包含了好幾個論據去證明自學重要了,甚至還有引典呢。


九一年十一月三十日

長洲遊記(月記)

十一月二十七日,是我們的學校旅行,目的地是位於香港南部一個著名的小島----長洲。一大清早,我便懷著興奮的心情起床,到北角碼頭集合。那裡熙來攘往,有千多人聚集,十分熱鬧。在渡輪上,我和同學們下中國象棋,大獲全勝。下船後,我們在北帝廟解散,分組自由活動,雖說自由,但很多掣肘,長洲除踏單車和游泳外,便沒有甚麼好玩的了,但卻不知道有甚麼偉大的緣故,不准我們參與這些活動,老師們也沒有解釋。北帝廟內有一把又長又彎的劍。離開北帝廟後,我們便跟地圖指示,到東堤小築經由小徑步行往仙公洞,誰料到了東堤小築,卻沒有小徑往仙公洞。東堤小築十分美觀,是一座座三層式別墅,每座別墅門前都有一個院子。後來我們沿東灣步行,東灣的水質很差,十分污穢,很多遊人在東灣放風箏。接著,我們到海邊匆匆吃了碗魚蛋河,便到大菜園區(方便所)遊覽,沿途看見古時石刻,據牌坊上寫猜可能是小兒藥方,後來我們在花坪山上一帶迷路了。最後返回北帝廟,和同學下幾回棋,便回程了。

老師評語:沒有評語
分數:乙

阿東小思:旅行籌備得很差,一年一次都不用心籌備,煞是可惜。到長洲後迷迷糊糊,不知可做甚麼,最值得遊覽的竟是東堤小築!


九一年十二月十三日

向海外親友介紹香港的近況(作文)

親愛的大表哥:

恭喜發財!你好嗎?新年快來臨了,想著那些美味可口的糖果和年糕,不禁垂涎三尺。你離開香港已有六年了,何時回港探望我們呀?讓我告訴你一些香港的近況吧!

香港近年來發展迅速,滿街都是高樓大廈,其中六十多層高的中國銀行大廈更高聳入雲,但在灣仔更有一座七十八層的商業大廈建築中,它們像在鬥高似的。中國銀行大廈是由一位名建築師設計,它的頂是尖的,全座大廈外牆都由玻璃組成,它正在憂慮怎樣清潔外牆呢!←知道辦法可以獲得賞金呢!你有甚麼好建議呀!緊鄰它是新穎的香港公園,它在今年才完成,為香港最新式的公園,內有一個百鳥居。百鳥居有一條木橋橫跨它的入口和出口,裡面樹木密茂。除百鳥居外,香港公園還有玩意多樣化的兒童遊樂場和古色古香的茶具博物館。在它的對面,有另一個著名的公園----九龍公園。九龍公園經重建後,十分美麗,有七彩繽紛的兒童遊樂場,設備先進的暖水游泳池和中國式花園等。在它的東面,是採用了尖端科技而建築的香港科學館。科學館內有很多好玩的遊戲,有你最喜愛的模擬駕駛,它使我們在娛樂中得到知識。隔一座山,有一個背山面河的公園----沙田中央公園,它分開南北兩面,南面有人工瀑布、金魚池、刺激好玩的城堡遊樂場、白鴿池等,北面則是一個龐大的中國式遊樂場,它就在我家對面,所以每逢假日我都到那裡去散步,呼吸新鮮空氣,令人十分舒暢。

隨函送上照片數張,都是香港近期的建築物。我們一家人都很好,請你不要掛念。

祝你聖誕快樂!

表弟冠東
十二月十三日

老師評語:沒有評語
分數:八十

阿東小思:語調親和活潑,像是在跟表哥談天。不過似乎忽略了表哥比自己大,對兒童遊樂場沒多大興趣呢!阿東實在對香港景點很熟悉,寫起來如數家珍,不願收筆呢。文章沒有談及經濟政治等近況,這才似一個中一生的文章吧,有其純真的一面。


九二年二月十三日

給老師的賀年信(月記)

敬愛的陳老師:

很久不見了。你好嗎?恭喜發財!今年的學生乖巧嗎?教學辛苦嗎?

中期試剛過去了,成績表亦已派發,成績並不理想,比小學時遜色多了,在班上排第十四,在級上則排第四十二,以全級二百人來算,只屬二等學生,下次我一定會加倍努力,進入四十名內,不會辜負你的期望。

成績以中文科最佳,在班上排第二位;英文和數學也不錯,分別排列第十二和第十一位;體育科則最差,只得二十五分,僅僅及格,排第三十二位。

中學生活比小學較輕鬆開朗和多姿多采。皇仁書院是一所頗大的中學,有四個球場和一所圖書館,活動空間頗大。皇仁書院有五十多個學會,我參加了棋藝、橋藝等六個學會。

賀年假期主要都是做假期作業,我做了一本英文書,花了兩日時間呢!閒來帶給你看吧。

敬祝身體健康!

學生冠東

二月十三日

老師評語:沒有評語
分數:乙++

阿東小思:那時太著重成績了。


九二年二月二十一日

故事一則----助人的樂趣(作文)

一天,我和契爺一起走過一條簡陋的巷子,那裡有幾個衣衫襤褸的乞丐,其中有兩婆孫坐在地上,老婆婆一副滄桑、飽歷風霜、面如菜色的臉,引發起我和契爺的同情心。

契爺從袋子裡拿出一個硬幣擲在老婆婆的舊杯子裡;我則送了一輛玩具車給小乞丐,與他分享玩具車的樂趣,逗得小乞丐和我都笑咪咪,所謂「助人為快樂之本」,就是如此。

在小乞丐的隔鄰,有一個可憐的盲乞丐,他在吹著一個殘舊的口琴賣藝,但卻吹奏得很難聽,可能是口琴壞了,卻沒有錢買新的,而在他的杯子裡卻沒有任何硬幣。

契爺拿出一個精美的口琴來。動聽的聲音,獲得很多途人的讚賞,因而得到很多硬幣,我將無處不在的硬幣堆拾起來,放在老伯伯的舊杯子裡,老伯伯頓時歡愉起來,對我們表示無限的謝意,我們感到十分快樂,因為能夠幫助貪窮的老伯伯。所謂「助人為快樂之本」,就是如此。

老師評語:篇幅太短。文句流暢,如果把乞丐們作深入描繪一下更好。
分數:六十二

阿東小思:又見成語,我也驚歎那時已懂寫一些頗深的字而沒有寫錯,光是這點也值得加分呢。我覺得故事頗完整,而且簡潔流暢,亦有自己的特色,沒有必要刻意延長做一篇另一個模式的文章(例如:第一段引文,第二段正文,第三段感想這種公式化文章)。這個故事純屬虛構,阿東沒有契爺,靈感來自王司馬的牛仔漫畫。


九二年三月六日

一二三維園千人環跑記趣(作文)

一月二十三日是一個嚴寒的日子,那一天是皇仁書院的大日子,學校舉辦了一個慶賀一百三十周年的活動----一、二、三維園千人環跑。一方面慶祝皇仁書院已一百三十高齡了,仍然屹立不倒,且成績驕人;另一方面則為學校籌款,以舉行以後的校慶活動,真可說是一舉兩的,一石二鳥。

當天清早,我們上過第一課後,便一行人走到維園的六號球場集合。由於有一個「最具特色服飾獎」的獎項,因此有些班別都穿著「清一色」的服裝。在途中我看見一隊朝氣勃勃的隊伍,他們全都穿著藍色的運動套裝,另看見一隊怠慢的隊伍,他們全都穿著白色而骯髒的衣服,像醫師似的。

到達球場後,大約是九時二十分,看見球場早已佈滿橫額,且有很多校友和嘉賓坐在椅子上,令球場蓬蓽生輝;同學們都要坐在指定的石地上,十分熱鬧。我真後悔沒有帶我的象棋去,只能看別人津津有味地下棋。待了四十分鐘,才開始剪綵,真是悶透我了!

剪綵由兩位矮小的童軍一人扶著一邊的繩子,由江校長親自剪綵。剪綵儀式過後,我們便開始起步。我盡力的跑,跑了一陣就喘不過氣來,只好慢步,當看見被人追過來時,就氣憤起來,用力的向前跑。途中有很多童軍指示跑步方向。可憐的童軍們啊!他們只可企在同一地方,呆像一棵木頭似的。最後我的名次是九十五,總算中規中矩,不過不失。

跑步後,大家都上氣不接下氣,氣喘如牛,爭著喝寶貴的食水。沒有水的人,只好向別人借水。當然,他們的心願是不會達成的!自己都不夠了,還怎樣借給別人呢!大家鬆了一口氣後,都十分無聊,因為要待其他級別的同學跑步後,頒獎典禮才開始(1)。我在場地內踱來踱去,忽然看見我班的幾位「知名人士」圍在一起,我擠進裡去查看究竟,原來有一部電腦字典,他們將中文粗口譯成英文(2),要電腦字典說出來,他們真是有點兒心理變態!

頒獎典禮開始了,主持人說的話太模糊了,我都不知道他在說甚麼話。這次活動真是佔進了「天時、地利、人和」,天公做美,沒有下雨,場地乾爽,且沒有意外。頒獎典禮後,每人都獲贈一枝精美的原子筆做紀念品,大家都一窩蜂,推先恐後地搶著原子筆,一陣子便被搶空了。最後,大家都餓著肚子,四處尋找食肆,離開六號球場。

阿東補註:
(1)環跑比賽分級別作賽。首先是所有中一生跑。全部中一生跑到終點後,中二生才起跑,如此類推。阿東的九十五名是二百名中一生裡的九十五名。

(2)音譯。

老師評語:文句方面有部份(阿東修正:部分)重覆(阿東修正:重複)某些詞彙。
分數:六十

阿東小思:老師短短一句錯了兩字,她一定會喜愛我的錯別字詞典。老師刪改了很多地方,但我做這版時大多不理會老師的刪改,我反而覺得我原汁原味的原著更可愛更精彩。這篇文章措詞很可愛,我十分鍾愛。對比嘉賓坐椅和學生坐地,很寫實不造作,卻道出一點東西。全文沒有罵主辦單位不是,只是很真實地報導各個細節,但效果比諷刺或責備更強。末段寫大家四出趕著找食肆,間接道出同學對這些活動沒有歸屬感。


九二年三月二十八日

我的老師(月記)

成秀莊----我小學四年級的英文科老師。她的性情溫和,身材中等,約二十多歲,鼻樑上架上一副圓圓的眼鏡,臉上常常帶著一點親切的笑容。

成老師認真教導我們,不容易發脾氣,我和同學們不會成為她的出氣袋,對同學的感情和關係良好,只是對某一位同學有點兒偏激,很受同學們的愛戴。當我們欠帶功課時,成老師都會苦口婆心好言規勸,不會忿然地加以重罰。成老師不但有愛心,而且十分慷慨,例如每當默書得滿分就會獲得一枚精美的貼紙,每次款式不同,三次連續默書滿分,更有一份趣緻的神秘禮物,她就是這樣地鼓勵我們,我曾得到一塊心形的橡皮擦和一枝美麗的原子筆呢!對於成老師的悉心教導,我一定要加倍努力讀書,不要辜負老師對我的期望。

老師評語:可惜字數太少!
分數:乙+

阿東小思:成老師真是一位很好的老師,體驗了心思和親和。她很關心我,那時我鼻敏感,鼻子常常生毛病,她緊張地跟我父母說,督促他們好好照料我,看醫生根治此病。她疼我如子呢。


九二年四月十一日

月記一篇(月記)

這幾天連綿大雨,一家人留在家裡,沒有到街上逛,媽媽收拾轉季衣服,看見一件「幼聯」運動衣,就回憶起當日我和妹妹到中港城露台上參加競技遊戲的情形,主辦團體是幼聯。遊戲分兩場時間:第一場二時半開始,第二場四時半開始,我們選擇了第一場。遊戲分兩項----競技和迷宮,參賽者必須以最短時間完成賽事才獲勝。冠軍可獲得賞金一千元,日後將被邀請到一艘輪船上與明星合照和一起玩遊戲。

比賽開始了,首先比賽的是迷宮,參賽者都分秒必爭地走這迂迴曲折的迷宮,在途中設有很多陷阱,例如會遇上一些方向牌「捷徑」、「左轉」、「右轉」,很多小朋友都信以為真,轉了幾個圈子,才發現是一條死胡同!我可沒有上當呢!最後我以一分八秒的成績衝過終點,成為這項賽事的冠軍。

第二項比賽是競技遊戲,非常緊張刺激。遊戲是這樣的:首先要爬過一條木管,然後跳進波池內尋找一塊海棉,接著要彎著身子推動一個黑色的車輪,跟著一些指定的交通路線而行走,途中也得遵守一些交通規則。許多小朋友都因為車輪太重而難以控制,往往會跌倒下來,最後我因尋找海棉太慢而屈居第二,損失了豐富的賞金,真是可惜!最後每人獲贈「幼聯」運動衣一件,作為安慰獎。

老師評語:沒有評語
分數:乙+

阿東小思:快樂的遊戲,童年真好。


九二年六月十四日

考試前的感受(月記)

又是考試的季節了,記得小六時的學能試和中一入學試,那時的緊張情形,至今仍縈迴在腦海裡,給我留下極深刻的印象。那預備了一年多的文字推理和數字推理,和那經過一番波折的入學試,真叫人喘不過氣來。

大考的日子越來越接近了,經過以往一連串的考試經驗,考試對我來說實是習以為常。我的心情並不十分緊張,在小學時我經常名列前茅,壓力很大,但自從升上這間鼎鼎大名的皇仁書院後,我的成績只在中游位置,中規中矩,自自然然沒有甚麼顧慮了。

考試是我常常渴望的日子,我會有比平時更多的時間,因為沒有了那些繁重的功課,又縮短了上學的時間。鑑於平日已做好了考試前的準備工夫,所以在考試期間可以輕輕鬆鬆地度過。因此,考試對我來說就像在校內做習作似的。

總括來說,我是喜歡考試的。其實考試不單可以增加了自己的消閒時間,還可以測試自己的實力呢!

老師評語:沒有評語
分數:乙+

阿東小思:的確,上了中學後少了考第一的壓力,反而疏懶了起來。小學至初中的考試都比較輕鬆,但中三以後的考試就開始緊張了。中三的試決定中四的選科前途。另外,人越大越臨渴掘井,真慚愧。